Παρασκευή, 26 Φεβρουαρίου 2021

ΟΙ ΜΟΥΣΙΚΟΙ ΤΗΣ ΒΡΕΜΗΣ

 Ενώ ακολουθώντας τα πατήματα του κότσυφα, ανακαλύψαμε τους πίνακες του Χουάν Μιρό τον ίδιο τον κότσυφα δεν τον βρήκαμε πουθενά.  

Οι μαθητές ξαναπήραν στα χέρια τους το κομμάτι από τον πίνακα "ο κήπος" που αρχικά βρήκαμε. Το κοιτούν από εδώ το κοιτούν από εκεί ξαφνικά ξεκολλώντας το χαρτί από τη βάση του βλέπουν ....γράμματα !!!


 Ενθουσιασμός! Πωπω! Προσπαθούν να τα διαβάσουν ...Αλλά βρίσκουν γράμματα που δεν ξέρουν. Δεν είναι ελληνικά. Μήπως είναι αγγλικά; Πώς θα μάθουν;

Μπορούμε να ρωτήσουμε την αδερφή του Αναστάση που ξέρει; Είναι στο σχολείο της τώρα.

Υπάρχουν λεξικά βιβλία που εξηγούν Αγγλικές λέξεις στα ελληνικά αλλά δεν έχουμε τέτοιο βιβλίο στο σχολείο.

Υπάρχει και η μετάφραση στο Google! Ευκαιρία να γνωρίσουμε αυτό το εργαλείο!



Τα παιδιά πληκτρολογούν ένα ένα γράμμα της λέξης . Βρίσκουν τα γράμματα στο πληκτρολόγιο. Προσπαθούν να διαβάσουν τη μετάφραση. Υπάρχει και το σύμβολο του ηχείου!Τα παιδιά γελάνε με τη μετάφραση! ΑΔΕΡΦΙΑ !

Τι να θέλει να μας πει αυτή η λέξη;

Μαθητής διατυπώνει το συμπέρασμα: Μπορεί να έχει κρυμμένες λέξεις και στα χαρτιά των άλλων σχολείων!

Ερώτηση: Και αν έχει και άλλες λέξεις , τι θα κάνουμε;

-Θα τις ενώσουμε! 

Επόμενη κίνηση μας να ενημερώσουμε τους συνεργάτες μας! Μέσα από την πλατφόρμα twinspace ανεβάσαμε τη φωτογραφία της λέξης και περιμέναμε λίγες μέρες μέχρι να δούνε και τα παιδιά από τα συνεργαζόμενα σχολεία αν στα δικά τους χαρτάκια υπάρχουν κρυμμένες λέξεις!

Όταν όλα τα σχολεία ανέβασαν τις φωτογραφίες τους ,μπορέσαμε να προχωρήσουμε.

Εκτυπώσαμε τις λέξεις και ξαναχρησιμοποιήσαμε  την μετάφραση  στον υπολογιστή.





Υπάρχουν και λέξεις που δεν ξέρουμε. Βρέμη! Και Γκριμ! Και πάλι η αναζήτηση στο διαδίκτυο κάνει θαύματα!

Η Βρέμη είναι πόλη της Γερμανίας! Και Γκριμ είναι αδέρφια που έγραφαν παραμύθια!



Τώρα που ξέρουμε τι σημαίνουν μπορούμε να ενώσουμε τις λέξεις , να τις βάλουμε δηλαδή σε μια σειρά που να βγάζει κάποιο νόημα!



Και πιο καλά ....



Το επόμενο χνάρι που αφήνει ο κότσυφας μας πηγαίνει σε ένα παραμύθι! 



Χρειάστηκε να ψάξουμε αρκετά στη βιβλιοθήκη του σχολείου για να το βρούμε. 

Μπορείτε να το δείτε και εδώ

Αφού παίξαμε τα ζώα του παραμυθιού και το διασκεδάσαμε . Φτιάξαμε ένα παιχνίδι μνήμης με τα ζωάκια σε διαφορετικούς συνδυασμούς! 

Παίξαμε για πρώτη φορά sudoko!



Γράψαμε τις ονομασίες των ζώων και κάναμε σταυρόλεξο!

Φτιάξαμε μια μεγάλη μακέτα με το σκηνικό του παραμυθιού, το παίξαμε και το ευχαριστηθήκαμε! 





















Πέμπτη, 18 Φεβρουαρίου 2021

EUROPE CODE WEEK 2020

Τον Οκτώβρη το σχολείο μας συμμετείχε στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, που είναι μια πρωτοβουλία βάσης, που έχει ως στόχο να κάνει τον προγραμματισμό και τον ψηφιακό γραμματισμό προσιτό σε όλους, με διασκεδαστικό και ενδιαφέροντα τρόπο!
Το σχολείο μας συμμετείχε με δύο χορούς!
Δύο ανοιχτές δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν στη αυλή του σχολείου μας.
Το ένα με τίτλο "Our Team's Dance". Χορέψαμε το τραγούδι : "Για που τραβάει η Αλεπού;"του  Γιώργου Χατζηπιερή.

Αφού πρώτα κωδικοποιήσαμε τη χορογραφία

Με τον ίδιο τρόπο εργαστήκαμε στο Forest Animal's Dance όπου χορέψαμε το τραγούδι:
"Χαρωπά τα δυο μου χέρια τα χτυπώ(δις)
μια και είμαι εγώ παιδί τα ζωάκια αγαπώ 
Χαρωπά τα δυο μου χέρια τα χτυπώ" 



Ο χορός αυτός έγινε στα πλαίσια του etwinning :"European P.L.A.N.(Painting.Literature.Arts.Nature)
Τα ζωάκια, οι μασκότ του προγράμματος έχουν έναν κοινό χορό! Αυτά μας τον δίδαξαν και τα παιδάκια από όλα τα νηπιαγωγεία αποκωδικοποίησαν τα βήματα και εδώ μπορείτε να δείτε όλους τους χορούς!
To πιστοποιητικό συμμετοχής μας στο CodeWeek

Το πιστοποιητικό Αριστείας για το CodeWeek 4all








Τρίτη, 9 Φεβρουαρίου 2021

Δευτέρα, 8 Φεβρουαρίου 2021

"Ο ΚΗΠΟΣ" του Joan Miró


Κάθε ένα από τα έξι σχολεία του Προγράμματος European P.L.A.N. ανέλαβε μια αναζήτηση για τον πίνακα !



Όλες τις πληροφορίες μπορείτε να δείτε εδώ !

Τίτλοι που σκέφτηκαν τα παιδιά μας !

  • Τα χρωματιστά δέντρα
  • Ο εξωγήινος με την κόκκινη ουρά
  • Ιστορία εξωγήινου
  • Ιστορία ενός Αστεριού
  • Το μαγεμένο Δάσος
  • Το μάτι του Δράκου
  • Λουλουδοχώρα
  • Το παράξενο φίδι
  • Χρωματιστά δέντρα
  • Παράξενος Κόσμος
  • Μαγικός Κόσμος
  • Παιχνιδοχώρα
Το δικό μας σχολείο είχε να μαντέψει το μήνυμα που μπορεί να ήθελε να δώσει ο ζωγράφος με τον πίνακα αυτό!
Για αυτό περιμέναμε να μελετήσουμε τις πληροφορίες των άλλων σχολείων για να μπορέσουμε να βγάλουμε τα δικά μας  συμπεράσματα.
"Η φύση είναι όμορφη και την αγαπάμε"
"Η γη είναι το σπίτι μας για αυτό πρέπει να το φροντίζουμε"
"Να είμαστε χαρούμενοι με τα δώρα που μας χαρίζει η φύση"
"Η φύση είναι πολύχρωμη και μας δίνει ζωή"
Αν εμείς ζωγραφίζαμε αυτά τα μηνύματα θα το κάναμε έτσι....




Ζωγραφίσαμε κι εμείς σαν τον Μιρό! Πήραμε ιδέες και δημιουργήσαμε!!!






Ζωγραφίσαμε τον πίνακα με πινέλα σε καβαλέτο!






Με αφορμή τα σχέδια του Μιρό σκεφτήκαμε να κάνουμε μια παρέμβαση σε ένα περσινό μας έργο.Και το κάναμε σαν παιχνίδι!
Αριθμήσαμε κάποια μοτίβα που επαναλαμβάνει ο Μιρό από το 1 έως το 6.

 Και μετά ρίχναμε το ζάρι και επιλέγαμε από τον αριθμό που τυχαίναμε το σχέδιο που θέλαμε να κάνουμε!

Και τα σχέδια γίνανε πάνω στο άγαλμα που είχαμε φτιάξει με ανακυκλώσιμα υλικά!











Ζωγραφίσαμε τον ίδιο πίνακα:


Φτιάξαμε με κολλάζ έργα με δικά του μοτίβα



Παρακάτω μπορείτε να δείτε το μουσείο που αρχίσαμε να στήνουμε με τα έργα όλων των σχολείων που είναι στο πρόγραμμα!