ΣΑΛΑΤΑ ΠΑΙΧΝΙΔΟΜΗΝΥΜΑΤΩΝ

Το 11ο βήμα στα" Παιχνιδομηνύματα στου κήπου μας τα βήματα" σχετίζεται με το 6ο βήμα. Όταν κάθε σχολείο είχε να επιλέξει ένα σπόρο ενός λαχανικού, να κάνει αίνιγμα , αλλά και να το σπείρει. Ήρθε η ώρα λοιπόν να το "θερίσει". Τα σχολεία επιλέγουν από τα προτεινόμενα λαχανικά και φτιάχνουν σαλάτες.
   Η δική μας πρόταση είναι μια πολύχρωμη σαλάτα ή όπως την είπαν τα παιδιά σαλάτα ουράνιο τόξο.

Εδώ μπορείτε να δείτε και τις σαλάτες των συνεργατών μας.

Η δράση πραγματοποιήθηκε το Μάιο του 2018

ΧΑΡΩΠΑ ΤΑ ΔΥΟ ΜΟΥ ΧΕΡΙΑ

10ο Βήμα στα παιχνιδομηνύματα και κάθε σχολείο στέλνει το δικό το μήνυμα στο ρυθμό του τραγουδιού : Χαρωπά τα δυο μου χέρια τα χτυπώ.

Εδώ μπορείτε να δείτε και τα μηνύματα των υπολοίπων σχολείων.

LETS DO IT 5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ

ΒΟΤΑΝΑΚΙ ΤΗΣ ΦΥΣΗΣ ΔΩΡΑΚΙ

Ήρθε ο καιρός να συλλέξουμε κάποια από τα βότανα του κήπου μας .Αυτήν την εποχή το φασκόμηλο έχει την τιμητική του. Ανθισμένος με τα όμορφα μωβ λουλουδάκια του καμαρωτός περιμένει να τον μαζέψουν τα παιδικά χεράκια.

Τον μαζέψαμε....

Ξεχωρίσαμε φύλλα από βλαστό...

Τον αποξηράναμε και τον βάλαμε σε φακελάκια.

Έτοιμα τα δεματάκια μας να τα στείλουμε στους φίλους μας στα 11 σχολεία με τα οποία συνεργαζόμαστε.

   Η δική μας πρόταση  αρωματικού βοτάνου για το πρόγραμμα etwinning "Παιχνιδομηνύματα στου κήπου μας τα βήματα", το  τσάι φασκόμηλο που βοηθάει στην αντιμετώπιση των στοματικών φλεγμονών.
    Στείλαμε , όμως  παραλάβαμε άλλα βότανα σε διαφορετική χρήση.Έτσι στήσαμε την έκθεση βοτάνων.

Είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε από κοντά διαφορετικά είδη βοτάνων , τις ευεργετικές τους ιδιότητες αλλά και διαφορετικές τους χρήσεις.

Το φύλλο της αρμπαρόριζας ως αφέψημα από το 1ο Νηπιαγωγείο Καλλονής.

Τα φύλλα Λουίζας ως καταπραϋντικό αφέψημα από το Νηπιαγωγείο Αγλατζιάς Λευκωσίας.Βέβαια τη Λουίζα τη γνωρίσαμε από κοντά αφού μας την έφερε και την φυτέψαμε στον κήπο μας η Βασιλεία.

Κηραλοιφή με ευκάλυπτο από το Δημοτικό σχολείο Πλαταριάς.

Κηραλοιφή με καλέντουλα από το 17ο Νηπιαγωγείο Δράμας.

Αντιβακτηριδιακό τσάι ρίγανης από το 2ο Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων

Αρωματικό σαπούνι λεβάντας από το 1ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης.

Μυρωδάτο λικέρ μέντας από το 2ο Νηπιαγωγείο Καλλονής.

Τονωτική λοσιόν με δεντρολίβανο από το 3ο Δημοτικό Σχολείο Ηγουμενίτσας.

Μαγειρικό αρωματισμένο με δυόσμο αλάτι από το Νηπιαγωγείο Δουνέικων.

Σαπουνάκι από Δαφνέλαιο από το 3ο Νηπιαγωγείο Ελευσίνας.

ΕΝΑΣ ΠΙΝΑΚΑΣ ΤΡΕΙΣ ΜΑΤΙΕΣ

8o βήμα στο πρόγραμμα etwinning «παιχνιδομηνύματα στου κήπου μας τα βήματα» ήταν η παρατήρηση , επεξεργασία και αναπαραγωγή ενός πίνακα ζωγραφικής με θέμα τον κήπο. Χωριστήκαμε σε 4 ομάδες. Κάθε ομάδα επίλεξε το δικό της πίνακα. Οι ομάδες και οι πίνακες διαμορφώθηκαν ως εξής:

Ο πίνακας της α) αμάδας "Ο Κήπος" του Βασίλι Καντίνσκι

Πίνακας για την β' ομάδα

"Το κορίτσι με το ποτιστήρι" του Πιέρ Ογκίστ Ρενουάρ

Πίνακας για την γ΄ομάδα "Ανθισμένη μυγδαλιά "του VAN KOGH

Πίνακας για την δ΄ομάδα Field with Poppies, 1888, Vincent van Gogh,

Στη δ΄ομάδα ήταν και το νηπιαγωγείο μας. Τα παιδιά δημιούργησαν μία ομαδική εργασία με παπαρούνες και κάποια θέλησαν να αποδώσουν με το δικό τους τρόπο τις παπαρούνες στο λιβάδι.

Όλες οι ομαδικές στόλισαν τους τοίχους ενός εικονικού μουσείου στο οποίο μπορείτε να περιηγηθείτε...

 

ΜΙΚΡΟΦΩΝΟ ΣΤΑ ΧΕΡΙΑ ΜΟΥ ΚΡΑΤΩ

Η επίσκεψή μας στο αγρόκτημα βιολογικής καλλιέργειας είχε ως στόχο τα παιδιά μας να γίνουν δημοσιογράφοι και να διατυπώσουν ερωτήσεις για απορίες που έχουν τα ίδια αλλά και για πιθανές απορίες άλλων ενδιαφερομένων. Αυτό ήταν το 7 ο βήμα από το πρόγραμμα etwinning των παιχνιδομηνυμάτων .

Μικρόφωνο στα χέρια μου κρατώ

Και 1-2-3 κάνω το δημοσιογράφο το μικρό

Αυτόν τον κήπο όλοι πρέπει να τον δούν

Και όλοι να τον θαυμάσουν



Γινόμαστε δημοσιογράφοι το περιοδικό που θα δημοσιεύσουμε θα πρέπει να έχει ένα άρθρο, μια συνέντευξη, πληροφορίες για τον κήπο μας… Τα παιδιά μπαίνουν στη διαδικασία να γνωρίσουν τα ΜΜΕ και αφού καταλήξουν να αναλάβουν δουλειά. Η δουλειά  έγινε και με περηφάνια σας παρουσιάζουμε το περιοδικό που εκδόθηκε ηλεκτρονικά σε 2 τεύχη και δούλεψαν για αυτό 12 σχολεία 270 περίπου μαθητές!

Α΄ τεύχος του περιοδικού "Ο κήπος της Αγάπης"

Για τον τίτλο τα παιδιά των 12 σχολείων κάνανε τις δικές τους προτάσεις και στη συνέχεια με ψηφοφορία τον επιλέξανε. Ο τίτλος "Ο κήπος της Αγάπης ήταν πρόταση του νηπιαγωγείου μας!!!

Β΄τεύχος του περιοδικού

 Καλό ξεφύλλισμα!!!!

ΒΟΤΑΝΑ ΒΙΟΛΟΓΙΚΗΣ ΚΑΛΛΙΕΡΓΕΙΑΣ

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε σε μια από τις πιο κρύες μέρες του χρόνου! Τίποτα δε σταματά τους μικρούς δημοσιογράφους του νηπιαγωγείου μας από τη συλλογή πληροφοριών για την καλλιέργεια βοτάνων.

Βότανα και αρωματικά έχουμε και στον δικό μας κήπο. Για να δούμε όμως τι έχει να μας πει ένας νέος καλλιεργητής που σίγουρα θα ξέρει περισσότερα για το θέμα μας.

 Σκοπός της επίσκεψής μας είναι να δημιουργήσουμε στα πλαίσια "των παιχνιδομηνυμάτων" δύο σελίδες στο ηλεκτρονικό περιοδικό που θέλουμε να κάνουμε μαζί με τους συνεργάτες μας.
Πρώτα σκεφτήκαμε τι θέλουμε να μάθουμε. Αφού αποφασίσαμε  τις ερωτήσεις που θα κάνουμε , τη σειρά των ερωτήσεων και ποιο παιδάκι θα κάνει την κάθε ερώτηση ξεκινήσαμε το ταξίδι μας.
Ο σύντομος περίπατος ανάμεσα στα χωράφια μας έδωσε την ευκαιρία να παρατηρήσουμε τη φύση. Λίγο πριν τη θριαμβευτική είσοδο της Άνοιξης η βιαστική βερικοκιά έχει ξεμπλέξει τα μπουμπούκια της , ενώ στο βάθος δεσπόζει χιονοστολισμένο το όρος φαλακρό!Παρά το κρύο οι σπόροι σιταριών έχουν ξυπνήσει και ψηλώνουν καθώς τεντώνονται να συναντήσουν τις ηλιαχτίδες.

 Αναγνωρίσαμε κάποια βότανα όπως το φασκόμηλο , τη λεβάντα και το δεντρολίβανο που έχουμε και στον κήπο μας.

Αφού ολοκληρώθηκε η διαδικασία της συνέντευξης και όλες οι απορίες λύθηκαν Ο κύριος Τσεγγελίδης Χρήστος έδωσε στα παιδιά σπόρο από χαμομήλι για να τον σκορπίσουν κατά την επιστροφή τους δεξιά και αριστερά στο δρόμο.

Όμως κι εμείς με τη σειρά μας του προσφέραμε αλάτι χοντρό από τις Αλυκές της Καλλονής Λέσβου αρωματισμένο με ρίγανη !

Μετά την επίσκεψη οι μικροί δημοσιογράφοι συμφώνησαν στον τίτλο του δικού τους άρθρου.
"Βοτανάκι...της φύσης δωράκι".Αφού παρατηρήσαμε τα χαρακτηριστικά  ενός έντυπου περιοδικού, εστιάσαμε στις λεπτομέρειες που θα θέλαμε να έχει το δικό μας. Μια ομάδα παιδιών που δήλωσε την επιθυμία ασχολήθηκε περισσότερο με την επιλογή των φωτογραφιών και τη μορφή της δημοσίευσής τους.

Στον υπολογιστή επιλέξανε τις φωτογραφίες και το μέγεθός τους. Αφού τις εκτυπώσαμε καθώς και τη συνέντευξη απομαγνητοφωνημένη,κόψανε και ράψανε, δώσανε μια μορφή στο άρθρο τους. 

Ο τίτλος του περιοδικού θα αποφασιστεί μετά από ψηφοφορία. Τα σχολεία προτείνανε από έναν τίτλο.Όλοι έχουν δικαίωμα δύο ψήφων.Η δική μας πρόταση είναι "Ο κήπος της Αγάπης" . Η ψηφοφορία θα ολοκληρωθεί μέσα στις επόμενες μέρες.
Τώρα πια περιμένουμε με αγωνία να δούμε το περιοδικό ολοκληρωμένο!

ΨΑΞΕ -ΣΚΑΨΕ

Αυτή η δράση έγινε τον Νοέμβριο από όλα τα σχολεία που συμμετέχουν στα"παιχνιδομηνύματα στου κήπου μας τα βήματα. Αρχικά δημιουργήσαμε ένα ποίημα:

5ο Νηπιαγωγείο Δράμας

1. Στου κήπου μας τα βήματα το θησαυρό ψάξε και  βρες

1ο Νηπιαγωγείο Καλλονής

 2.  Με παιχνιδομηνύματα ,γνώσεις θα πάρεις και χαρές

1ο Νηπιαγωγείο Προσοτσάνης

 3. Τα  βήματα αν ακολουθείς  δε θα δυσκολευτείς

2ο Νηπιαγωγείο Καλλονής

  4. Και σε κρυψώνα μυστική… αν χρειαστεί τότε να μπεις

Νηπιαγωγείο Δουνεΐκων

   5.Προσεκτικά να περπατάς  και γρήγορα θα μάθεις

7ο Νηπιαγωγείο Ιωαννίνων

  6.όπου κι αν πας μη μας ξεχνάς, γιατί πολλά θα πάθεις

Δημοτικό Σχολείο Πλαταριάς

  7. Σαν θες όμως πολύ στον θησαυρό να φτάσεις

17o Νηπιαγωγείο Δράμας

  8.Να ΄χεις τα μάτια ανοιχτά τίποτα να μη χάσεις…..

2ο  Νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων

  9. Με την καρδιά σου οδηγό μηνύματα θα λάβεις

3o Νηπιαγωγείο Ελευσίνας

 10. με το μυαλό σου βοηθό, πολλά θα καταλάβεις.

6o Νηπιαγωγείο Αγλαντζιάς

11. Πάρε ένα φίλο συντροφιά και έξω αμέσως βγες

12 Δημοτικό Σχολείο Γραικοχωρίου

στον κήπο ψάξε προσεκτικά και το θησαυρό βρες !!

Το 3ο νηπιαγωγείο της Ελευσίνας το έκανε εικονόλεξο

Και το κυνήγι σε όλα τα σχολεία ξεκίνησε με αυτό το ποίημα.

Το δικό μας ολοκληρωμένο σε έναν πίνακα παρακάτω

 Ο θησαυρός μας ήταν σπόροι ρόκας.Που αφού τους βρήκαμε βήμα , βήμα ...

Τους σπείραμε ...μόνο που περιμένουμε την άνοιξη να μας δώσει φύλλα.
Φροντίσαμε  να δυναμώσουμε το χώμα με σκόνη που φτιάξαμε από τσόφλια αυγών.

Όμως τη γνωρίσαμε από κοντά.

Και φτιάξαμε ένα αίνιγμα για αυτή.

Ετοιμάσαμε και βραβείο για να δώσουμε σε όποιο σχολείο βρει τη λύση του δικού μας αινίγματος.
Και όλα μαζί τα σχολεία βρεθήκαμε online  σε ένα έγγραφο της google σε προγραμματισμένο χρόνο και ακούσαμε όλα τα αινίγματα. Προσπαθήσαμε να βρούμε τη λύση τους.Εμείς βρήκαμε τη λύση του αινίγματος του 2ου νηπιαγωγείου Άνω Λιοσίων.

Η λέξη αρχίζει από Σ

και τελειώνει σε ΚΙ.

Όταν το φτιάχνει η μαμά

γίνεται νόστιμο πολύ.

Μπορεί σε πίτα να το βάλει

αλλά και στην κατσαρόλα

με το ρύζι παρέα κάνει.

Δίνει δύναμη και υγεία,

ομορφιά και ευεξία.

Τί είναι?

Το Σπανάκι

 

Πήραμε το δικό τους βραβείο 

Και χαρίσαμε το δικό μας στο 17ο Νηπιαγωγείο Δράμας .