Σχεδόν το 43% των παιδιών έχουν εκφοβιστεί online. Στο 1 στα 4 έχει συμβεί αυτό πολλές φορές.
Το 70% των μαθητών αναφέρει ότι βλέπει συχνά εκφοβισμό στο διαδίκτυο.
Πάνω από το 80% των εφήβων χρησιμοποιούν ένα κανονικό κινητό τηλέφωνο, καθιστώντας το το πιο κοινό μέσο για τον ηλεκτρονικό εκφοβισμό.
Το 68% των εφήβων συμφωνούν ότι ο διαδικτυακός εκφοβισμός αποτελεί σοβαρό πρόβλημα.
Το 81% των νέων πιστεύει ότι στον διαδικτυακό εκφοβισμό είναι πιο εύκολο κάποιος να μην "πιαστεί" απ' ότι στον εκφοβισμό.
Το 90% των εφήβων που έχουν δει εκφοβισμό στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης λένε ότι το έχουν αγνοήσει. Το 84% έχει δει άλλους να λένε ότι οι cyber bullies σταματούν.
Μόνο 1 στα 10 θύματα θα ενημερώσει έναν γονέα ή έναν έμπιστο ενήλικα για την κακοποίηση που υφίσταται.
Τα κορίτσια είναι δύο φορές πιο πιθανό να είναι θύματα ή δράστες ηλεκτρονικού εκφοβισμού απ' ότι τα αγόρια.
Περίπου το 58% των παιδιών παραδέχονται ότι κάποιος έχει δηλώσει ότι τα πράγματα είναι ενοχλητικά ή βλαπτικά γι 'αυτούς σε απευθείας σύνδεση. Περισσότεροι από 4 στους 10 λένε ότι έχει συμβεί πολλές φορές.
Τα θύματα εκφοβισμού είναι 2 έως 9 φορές πιο πιθανό να εξετάσουν το ενδεχόμενο αυτοκτονίας.
Περίπου το 75% των μαθητών παραδέχονται ότι επισκέφτηκαν έναν ιστότοπο που προσέβαλε άλλο μαθητή.
Μιλάμε για τα σήματα που συναντάμε στους δρόμους προσπαθούμε να μαντέψουμε τι θέλουν να μας πουν.
Τα χωρίζουμε σε κατηγορίες :
Οι κυκλικές με κόκκινο περίγραμμα πινακίδες μας απαγορεύουν!
Οι τριγωνικές με κόκκινο περίγραμμα μας προειδοποιούν!
Οι κυκλικές μπλε μας υποχρεώνουν και
Οι ορθογώνιες μπλε μας πληροφορούν!
Με βάση αυτόν τον διαχωρισμό δημιουργήσαμε τα δικά μας σήματα! Τι θέλουμε να πούμε ;
Ένα ατύχημα μας έδωσε την ευκαιρία να περάσουμε από την θεωρία στην πράξη!
Ωχ έπεσε νερό στο πάτωμα ! Προσέξτε παιδιά ! Μην πατάτε εδώ γιατί μπορεί να γλιστρήσετε!
- Κυρία να βάλουμε ένα σήμα!
Γνωρίζουμε τα Μέσα Μεταφοράς , παίζουμε παιχνίδια αντιστοίχισης μέσων μεταφοράς με τις σκιές τους και παζλ ενώνουμε τα δύο μισά.
Ζωγραφίσουμε τα μέσα μεταφοράς σε ομάδες!
Ποια είναι τα ανθρωπάκια στους φωτεινούς σηματοδότες και τι μας λένε;
Μα βέβαια είναι ο Σταμάτης και ο Γρηγόρης!
Χρησιμοποιήσαμε γεωμετρικά σχήματα για να συνθέσουμε τα ανθρωπάκια . Ο Γρηγόρης έχει τα ποδιά και τα χέρια ανοιχτά γιατί περπατάει, ενώ ο Σταμάτης τα έχει κλειστά γιατί στέκεται με προσοχή και περιμένει.
Ποιοι είναι οι κανόνες που ακολουθούμε ως πεζοί;
Πηγαίνω στις διαβάσεις, ελέγχω αριστερά, δεξιά, αριστερά και περνώ όταν δε βλέπω αυτοκίνητο να πλησιάζει
Πώς συμπεριφέρομαι ως ποδηλάτης;
Χρησιμοποιώ κράνος επιγονατίδες και φροντίζω να έχω στο ποδήλατο φρένα και φανάρι!
Πώς συμπεριφέρομαι ως επιβάτης; Πάμε να παίξουμε παιχνίδι προσομοίωσης ! Επιβάτες στο αστικό! Είμαστε ευγενικοί με τον οδηγό! Δίνουμε τη θέση μας στη μανούλα που κρατάει στην αγκαλιά της ένα μωρό και οι όρθιοι κρατιόμαστε από τους τρίγωνους κρίκους!
Μπράβο παιδιά! Κάποιος σηκώθηκε και έδωσε τη θέση του στον παππού που ανέβηκε με το μπαστούνι!
Φτιάξαμε μια μακέτα με το σχολείο μας και το σπίτι! Παίξαμε με τις κούκλες και ψάχναμε να βρούμε την πιο ασφαλή διαδρομή για να τις οδηγήσουμε από το σπίτι στο σχολείο. Πάντα φροντίζουμε να περνάμε από εκεί όπου υπάρχουν οι διαβάσεις!
Επίσκεψη Τροχονόμων στο σχολείο μας.
Ευχαριστούμε τους κ. Βούλτσιο Ιωάννη και κ. Κεραμυδά Βασίλειο
για την όμορφη παρουσίαση ! Τα παιδιά παρακολούθησαν με προσοχή και φυσικά ανυπομονούσαν να ανέβουν στη μηχανή και στο τέλος να ακούσουν τη σειρήνα!
Δύο καθαριστές- ιονιστές έκανε δωρεά στο σχολείο μας ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων
Τους παραλάβαμε και τοποθετήσαμε την Παρασκευή και πιστεύουμε με τη λειτουργία τους να βελτιώσουμε την ποιότητα αέρα που αναπνέουμε μέσα στις τάξεις μας!
Ευχαριστούμε τους γονείς που δείχνουν έμπρακτα το ενδιαφέρον τους για την υγιεινή και ασφάλεια των μαθητών μας!
Την Τετάρτη πραγματοποιήθηκε "κοπή " βασιλόπιτας στο νηπιαγωγείο μας! Ακολουθήσαμε την παράδοση με το μοίρασμα cupcakes στα παιδιά ! Όλα μαζί σχηματίσανε το 22 και ένα από αυτά σε κάθε τμήμα έκρυβε το "φλουρί"!
Τυχεροί οι Κωνσταντίνος και Παναγιώτης !
Το έπαθλο του φλουριού από ένα βιβλίο στους τυχερούς ,από το Σύλλογο Γονέων!
Κοπή έκανε και ο σύλλογος διδασκόντων με τυχερή την κ. Στέλλα !
Στο πλαίσιο του προγράμματος που αφορά την ασφάλεια στο διαδίκτυο δημιουργήσαμε μία παραλλαγή του κλασσικού παραμυθιού της Κοκκινοσκουφίτσας. Αφού αρχικά το παίξαμε σαν κουκλοθέατρο, συζητήσαμε τους κανόνες ασφαλούς πλοήγησης του διαδικτύου και χρήσης κινητών και υπολογιστών.
Στη συνέχεια χωρίσαμε το παραμύθι σε φωτογραφικές σκηνές, επιλέξαμε τα ρούχα των πρωταγωνιστών από το βεστιάριο του σχολείου,μοιράσαμε ρόλους και φτιάξαμε ένα ηλεκτρονικό παραμύθι.
Το έργο με τη συγκατάθεση των γονέων των μαθητών που πήραν μέρος στάλθηκε στο διαγωνισμό για το saferinternet4kids.
