Δενδροφύτευση !

 Την Τετάρτη πήγαμε εκδρομή στο δάσος στα Κύργια Δράμας!

Οι γονείς που μας συνόδευσαν με προθυμία δέχτηκαν να συμμετέχουν ενεργά  στη Δράση της δενδροφύτευσης! Χωρίστηκαν σε 5 ομάδες χρωμάτων. Κάθε ομάδα   από 6  μαθητές ! Για αναγνωριστικό είχε η κάθε ομάδα τη σημαία της  και τα παιδιά από ένα κορδελάκι στο λαιμό!

Από το 2021 το σχολείο μας ξεκίνησε μια δοκιμή που τείνει να γίνει θεσμός! Στα πλαίσια του προγράμματος περιβαλλοντικής "Μαθαίνω για τα Δάση" δοκιμάσαμε με τους μαθητές τη σπορά διαφορετικών  ειδών δέντρων από σπόρους που έφερναν τα παιδιά στο σχολείο. Από αρκετά βελανίδια που μάζεψαν τα παιδιά, μας ήρθε η ιδέα να σπείρει το κάθε παιδάκι το δικό του και να το πάρει στο σπίτι να το φροντίζει  μέχρι την άνοιξη οπότε και θα τα φυτεύαμε εάν έβγαζαν βλαστό. Παράλληλα όσα βελανίδια περίσσεψαν τα φυτέψαμε έξω στον κήπο του σχολείου. Πράγματι ο σπόρος έδωσε φυτό και την άνοιξη φυτεύτηκαν στις παρυφές Κορυλόβου. Μάλιστα οι σπόροι στον κήπο έδωσαν καλύτερα φυτά και έτσι αποφασίσαμε κάθε χρόνο να σπέρνουμε βελανίδια που την επόμενη σχολική χρονιά θα φυτεύονται το Φθινόπωρο που είναι και καλύτερες οι συνθήκες.

Έτσι και φέτος παραλάβαμε τα περσινά φυτά από ένα ο κάθε μαθητής με εργαλεία σκαπτικά, με επιπλέον αφράτο χώμα, νερά και καλή διάθεση ξεκινήσαμε μετά από υπόδειξη του Δασαρχείου Δράμας για το δάσος Κυργίων σε συγκεκριμένη περιοχή. Η βοήθεια των γονιών ανεκτίμητη!! 

Η Εργασία  φέρνει πείνα !

Απολαύσαμε το δεκατιανό μας κάτω από τα πεύκα!

Πρώτα ένα παιχνίδι το κυνήγι του μηνύματος που έκρυψαν για κάθε ομάδα τα δέντρα!

Τα μηνύματα όταν βρέθηκαν ήταν λέξεις και οι λέξεις έπρεπε να μπουν στη σειρά ...στη σωστή σειρά!

"ΜΠΟΡΟΥΜΕ ΝΑ ΤΟ ΚΑΝΟΥΜΕ ΟΛΟΙ"

συνέχεια του παρακάτω μηνύματος 

Ακολούθησε παιχνίδι!

Και άλλο παιχνίδι!

Στη συνέχεια συγκέντρωση υλικών και δημιουργία ενός ομαδικού κολλάζ!

Όλοι μαζί μια φωτογραφία πριν τη λήξη της εκδρομής!

Γύρω από την πινακίδα που φτιάξαμε .

31 Δεντρύλλια βελανιδιάς στο Δάσος των Κυργίων !

Η φετινή σπορά μας για να δημιουργηθούν φυτά για του χρόνου είναι λίγα βελανίδια που βρήκαμε και μερικά κάστανα !

11ο Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανιών

 

Το 11ο Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων διεξάγεται φέτος 18 με 28 Οκτωβρίου κι έχει ετοιμάσει ένα πλούσιο πρόγραμμα με προβολές, εκθέσεις, masterclasses, εκδόσεις, αφιερώματα και ένα πλούσιο κατάλογο ταινιών και εργαστηρίων για την Εκπαιδευτική Κοινότητα.

Αγαπητοί Φίλοι και Αγαπητές Φίλες

Σας καλωσορίζουμε στις online προβολές του 11^ου Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων και σας ευχαριστούμε που είστε μαζί μας και σε αυτή τη διοργάνωση.

Εξασφαλίστε τη σύνδεση σας στο διαδίκτυο και φυσικά τις κατά το δυνατόν καλύτερες συνθήκες προβολής ( σταθερό  internet,  προτζέκτορα  ή smart tv και καθαρό ήχο).

Μας δίνετε η ευκαιρία να παρακολουθήσουμε από το σχολείο μας μια σειρά από τις καλύτερες ταινίες μικρού μήκους των τελευταίων δέκα ετών, που δημιούργησαν οι φοιτητές της σχολής κινηματογράφου FAMU! Και κάπως έτσι δημιουργήσαμε με  προσομοίωση μια αίθουσα κινηματογράφου και ξεκινήσαμε μέσα στο σχολείο μας το Μίνι Φεστιβάλ Ταινιών κινουμένων σχεδίων .

Πριν την παρακολούθηση διερευνήσαμε τις γνώσεις τους γύρω από την έννοια του κινηματογράφου, συζητήσαμε και θέσαμε κανόνες συμπεριφοράς κατά τη διάρκεια των προβολών.  Δημιουργήσαμε συσκότιση και προβολή των ταινιών σε μεγάλη οθόνη για να δημιουργήσουμε την αίσθηση του κινηματογράφου. Παρακολουθήσαμε τις ταινίες animation Μικρού μήκους σε διαφορετικές μέρες -περίπου μια με 2 ταινίες τη φορά- για να μπορούμε να συζητάμε την κάθε ταινία. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να διατυπώσουν ότι τους έκανε εντύπωση, ότι τους άρεσε ή όχι σε κάθε ταινία που παρακολουθήσαμε. Όταν τελείωσαν οι προβολές έγινε μια συζήτηση για τις προτιμήσεις τους . Και κλείσαμε με μια εργασία που κατέγραψαν "Αν θα έκαναν οι ίδιοι ταινία ποιον ή ποιους ήρωες θα χρησιμοποιούσαν " με την παρότρυνση να δημιουργήσουν ένα δικό τους φανταστικό ήρωα .

   Και έτσι σιγά σιγά, καλλιεργούμε την αγάπη προς την 7η τέχνη και προετοιμάζουμε το έδαφος για τη δημιουργία της δικής μας ταινίας με την ίδια τεχνική (Stop Motion Animation) που απολαύσαμε στο φεστιβάλ.

«Ποντιακός Ελληνισμός, μνήμες και όνειρα, παρελθόν, παρόν και μέλλον».

 

Η πραγματοποίηση τελετής βράβευσης των σχολείων που διακρίθηκαν στον διεθνή διαγωνισμό: «Ποντιακός Ελληνισμός, μνήμες και όνειρα, παρελθόν, παρόν και μέλλον» πραγματοποιήθηκε στην Αίθουσα Τελετών Θεσσαλονίκης όπου είχαμε τη χαρά να βρεθούμε με τρεις μαθητές μας την Παρασκευή 3 Νοεμβρίου και να απολαύσουμε ζωντανά παρουσιάσεις και άλλων σχολείων   !!!

Το έργο μας ήταν  δραματοποίηση ενός λαϊκού ποντιακού παραμυθιού με τίτλο «Ο Αστρίτσον και ο Ζαβολίτσον»  στην κατηγορία ταινία μυθοπλασίας και απέσπασε Έπαινο !

Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού της Ελλάδας και του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κύπρου και τελεί υπό την Αιγίδα της Γενικής Γραμματείας Απόδημου Ελληνισμού και Δημόσιας Διπλωματίας.

Ο διαγωνισμός οργανώθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Σερρών, το Υπουργείο Εσωτερικών (Μακεδονίας-Θράκης) και το Τμήμα Εκπαιδευτικής Ραδιοτηλεόρασης και Ψηφιακών Μέσων του ΥΠΑΙΘΑ και συνδιοργανωτές της εκδήλωσης βράβευσης ήταν η Έδρα Ποντιακών Σπουδών του Α.Π.Θ. και ο Πανελλήνιος Σύνδεσμος Ποντίων Εκπαιδευτικών.

 Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με την υποστήριξη του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και του Σωματείου Παναγία Σουμελά.

Στην εκδήλωση βράβευσης συμμετείχαν 1300 μαθητές/τριες και εκπαιδευτικοί (από 80 σχολεία), από την Ελλάδα, την Κύπρο και την Ομογένεια, που παρέλαβαν τα βραβεία τους και παρουσίασαν τις δημιουργίες τους.

Ο περσινός απολογισμός του προγράμματος ήταν 184 σχολικές μονάδες, 11.000 μαθητές, 550 εκπαιδευτικοί και 1.300 μαθητικές δημιουργίες (ποιήματα, διηγήματα, ζωγραφιές, αφίσες, σκίτσα, εφημερίδες, παραμύθια, ταινίες μικρού μήκους, project, τραγούδια, ιστοσελίδες και πολυμεσικές παρουσιάσεις).

Εδώ μπορείτε να δείτε δημοσίευση στον Πρωινό Τύπο 

Άσκηση Σεισμού

 Στις 30 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε Άσκηση Ετοιμότητας Σεισμού αφού προηγήθηκε συζήτηση για το τι είναι σεισμός, τι πρέπει να κάνουμε καθώς, και τα χρειαζούμενα στο βαλιτσάκι σεισμού!!

Τι στιγμή των ελεύθερων δραστηριοτήτων ακούστηκε σφύριγμα και φωνάξαμε ΣΕΙΣΜΟΣ ! Τα παιδιά όπως ήταν προετοιμασμένα θυμήθηκαν τι έπρεπε να κάνουν και μπήκαν κάτω από τα τραπέζια και τα παγκάκια.

Το 2ο σφύριγμα μας προειδοποίησε ότι ο σεισμός σταμάτησε και πολύ γρήγορα σχημάτισαν μια γραμμή!
Κάθε τμήμα βγήκε με τάξη στον καθορισμένο χώρο στην αυλή και εκεί έγινε η καταμέτρηση!

Τα παιδιά συνεργάστηκαν και ανταποκρίθηκαν με επιτυχία στην πρώτη μας άσκηση! Τώρα θα περιμένουμε τις επόμενες που είναι προγραμματισμένες για το Φεβρουάριο και τον Μάιο και ελπίζουμε να μείνουμε μόνο στις ασκήσεις !  

Σε περίπτωση σεισμού θα παραλάβετε τα παιδιά από την αυλή του σχολείου. Εάν το πέρασμά μας στην αυλή δεν είναι εφικτό, το επόμενο σημείο μάζωξης είναι στον ανοιχτό χώρο μπροστά στην είσοδο του Μουσείου τρένων ακριβώς απέναντι από το σχολείο!

Αυτό το βίντεο μπορείτε να το δείτε στο σπίτι με τα παιδιά και να συζητήσετε το δικό σας πλάνο ετοιμότητας!

To Bee Code

   Κάθε χρόνο με αφορμή της εβδομάδας του κώδικα code week μας αδράχνουμε την ευκαιρία να εισάγουμε τον προγραμματισμό στην τάξη μέσα από δραστηριότητες που δε χρειάζονται σύνδεση στο διαδίκτυο και είναι υπό την μορφή παιχνιδιού!

   Ξεκινήσαμε με μια υπόθεση και προσκαλέσαμε φίλους για να μοιραστούμε τη δραστηριότητα ! 

Τι θα μας άρεσε να κάνουμε αν ήμασταν μέλισσες; Και κάπως έτσι εξακτινωθήκανε   οι δράσεις μας!

 1η δράση: Να τρώμε μέλι! Βέβαια όλες οι συνταγές είναι κώδικες! Γιατί να μη δοκιμάσουμε μια απλή συνταγή;

   Οι οδηγίες της συνταγής τοποθετήθηκαν στη σειρά . Αφού εξηγήσαμε στα παιδιά τον κώδικα σηκώθηκαν ένας ένας και ο καθένας μόνος του  εκτέλεσαν τη συνταγή !

Φυσικά τα περισσότερα παιδιά το δοκίμασαν, κάποια το έφαγαν όλο και όσα δεν ήθελαν τα πήρανε σπίτι!

Ευχαριστούμε τον μπαμπά του Νηπιαγωγείου μας Καραγιαννίδη Αρχιμήδη που μας πρόσφερε μέλι παραγωγής του αρκετό για να φτιάχνουμε συνταγές όλο το χρόνο! 

2η δράση: Να φτιάχνουμε κελιά , δηλαδή κερήθρες, δηλαδή εξάγωνα!!! Μα φυσικά ! Οι οδηγίες για τη δημιουργία μιας κατασκευής είναι κώδικας!

Πάμε να το δούμε μαζί!

Ετοιμάστηκαν κλαδάκια με χρωματισμένες άκρες και οι μικροί μας επιδόθηκαν στην κατασκευή εξαγώνων !

3η δράση: Να μαζεύουμε νέκταρ από τα λουλούδια! Εδώ είναι το πατρόν:

Εδώ και οι αυγοθήκη για την επανάληψη του μοτίβου !

4η δράση: Οι μέλισσες μιλάνε με κώδικες ! Το ξέρετε ότι επικοινωνούν μεταξύ τους χορεύοντας; Ούτε και εμείς! Πόσα πράγματα έχουμε να μάθουμε!!! Αφού αυτές χορεύουν εμείς ας μάθουμε να επαναλαμβάνουμε ένα ρυθμικό μοτίβο! Τα λένε μουσικογράμματα !

Από την οικογένεια Άνταμς το ορχηστρικό κομμάτι με το παρακάτω γράφημα :

5η δράση: Λίγο ζουζούνισμα για ζέσταμα ! Δημιουργήσαμε μοτίβα από έναν μακρόσυρτο ήχο και έναν κοφτό! 

Ο μακρόσυρτος ήχος συμβολίστηκε με μια οριζόντια γραμμούλα. Ο Κοφτός με μια τελεία. Ο μακρόσυρτος απόκτησε όνομα, έγινε βζζζζζζζ ενώ ο κοφτός βαφτίστηκε ποπ.

Στη συνέχεια κάθε παιδί πήρε τυχαία ένα μοτίβο , όταν ξεκίνησαν τα ζουζουνίσματα έπρεπε να βρουν ακριβώς το ίδιο για να γίνουν ομάδα! 

Λίγο δύσκολο, λιγουλάκι χαμός ....να βοηθήσουν και οι κυρίες να βρούμε τα ζουζουνίσματά μας! Ευτυχώς δεν είμαστε μέλισσες! 

Εδώ σε αυτό το padlet μπορείτε να δείτε όχι μόνο τις δικές μας δράσεις , αλλά και των συνεργατών μας !!! 

Δεν τελειώσαμε όμως εδώ θέλαμε να ακολουθήσουμε και μια δράση με φυσικά υλικά ! Ο τίτλος :

"Φυσικο - κώδικες/ Natural-codes"

   Τα παιδιά με αφορμή το βιβλίο του Beth Ferry, “ Κλαδί και πέτρα” εμπνέονται και δημιουργούν τους δικούς τους φυσικο - κώδικες. Σε αυτή τη λογική παίζουν με στοιχεία της φύσης, όπως κλαδί, πέτρα, κουκουνάρι, φύλλο, κοχύλι, πούπουλα, λουλούδια, άχυρα και
συνθέτουν τους δικούς τους φυσικο - κώδικες, θέτοντας τις μεταβλητές που έχουν ορίσει. 

 Οι μαθητές μπορούν να φτιάξουν τη δική τους ιστορία με τα δικά τους φυσικά υλικά και τους δικούς κώδικες!

 Ακούσαμε αυτό το παραμύθι! Τι όμορφο!!!!Με μετάφραση βέβαια γιατί ήταν στα αγγλικά!

Στήσαμε  τον κώδικα που δημιουργήθηκε στο παραμύθι....

Στη συνέχεια και αφού φέραμε στο σχολείο ότι μαζέψαμε από τη βόλτα μας στη φύση , επιλέξαμε 2 φθινοπωρινούς καρπούς να γίνουν οι ήρωες του δικού μας παραμυθιού. Το Κάστανο και ο Λωτός!

Ήταν μια φορά το κάστανο αλλά ήταν μόνο του και λυπημένο! Ήταν και ο Λωτός και αυτό μόνος του και λυπημένος . Ώσπου συναντήθηκαν και έγιναν φίλοι! Παίζανε μαζί, τρώγανε μαζί, λέγανε αστεία μαζί και ήταν χαρούμενοι! Μια μέρα η Λυδία πήρε το Κάστανο , το έβαλε σε μια σακούλα για να το δείξει στο σχολείο στους συμμαθητές της. Μετά από λίγο η Ανθούλα μάζεψε το Λωτό και τον έβαλε σε ένα κουτάκι. Οι δύο φίλοι ήταν πάλι μόνοι τους και λυπημένοι! Ευτυχώς που τα δύο παιδάκια πήγαιναν στο ίδιο σχολείο! Έτσι το Κάστανο με το Λωτό ξανασυναντήθηκαν!

 Μετά από τόσους κώδικες ήρθε και η πιστοποίηση!

Μπράβο παιδιά! Τα καταφέρατε !!!